

Hatay'ın genç beyinlerini okumaya, düşünmeye ve yazmaya teşvik eden en köklü eğitim hamlelerinden biri olan liseler arası kompozisyon maratonu muhteşem bir finalle noktalandı.

HATAY'DA DEV YARIŞMADA ÖDÜLLER SAHİPLERİNİ BULDU
Hatay'ın genç beyinlerini okumaya, düşünmeye ve yazmaya teşvik eden en köklü eğitim hamlelerinden biri olan liseler arası kompozisyon maratonu muhteşem bir finalle noktalandı.
.jpeg)
Eğitim-Bir-Sen Hatay 1 Nolu Şubesi ile Genç Memur-Sen'in, Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile ortaklaşa hayata geçirdiği "Bir Bilenle Bilge Nesil" Kitap Okuma ve Kompozisyon Yazma Yarışması'nda bu yıl da tam bir başarı tablosu yaşandı.

Dokuzuncu kez kapılarını öğrencilere açan dev organizasyon, bu dönem 4 ayrı okul grubunda yürütüldü. Kitapları sindirerek okuyan ve tahlillerini edebi yazılara döken öğrencilerden dereceye girenler, uzman jürinin zorlu değerlendirmesi sonucunda ilan edildi. Başarıyı ödüllendirmeyi gelenek haline getiren sendika idaresi; birincilere 20.000 TL, ikincilere 15.000 TL ve üçüncülere 10.000 TL olmak üzere toplamda 180.000 TL nakdi ödül dağıttı.
.jpeg)
Gurur kaynağı olan lise öğrencileri, hak ettikleri ödülleri Eğitim-Bir-Sen Hatay 1 Nolu Şube binasında düzenlenen coşkulu bir törenle teslim aldı.
.jpeg)
KALEMİ EN GÜÇLÜ GENÇLER: İŞTE KATEGORİ KATEGORİ TAM LİSTE
Geniş bir katılımın gerçekleştiği yarışmada incelenen kitaplar ve ilçelerine, okullarına göre derece elde eden parlak öğrenciler şu şekilde sıralandı:
.jpeg)
Anadolu Liseleri Grubu (1. Kategori)
İstişare Edilen Eser: Gençliğin Anlam Arayışı – Prof. Dr. Mehmet Görmez
1. Cemre Seyfi – Hüsnü Özyeğin Anadolu Lisesi (Antakya)
2. Burcu Üreğen – Karaçay Bedi Sabuncu Anadolu Lisesi (Samandağ)
3. Zeynep Doymaz – Ayla Naciye Uyar Anadolu Lisesi (Arsuz)
Fen ve Sosyal Bilimler Liseleri Grubu (2. Kategori)
İstişare Edilen Eser: Sokrates'in Savunması – Platon
1. Büşra Ari – Hatay Sosyal Bilimler Lisesi (Antakya)
2. Ayşe Melis Ünlü – Erzin Fen Lisesi (Erzin)
3. Melike Çağı – Recep Atakaş Fen Lisesi (Kırıkhan)
İmam Hatip Liseleri Grubu (3. Kategori)
İstişare Edilen Eser: Seyr-i Alem Bir Filistin Hikayesi – Abdulgani Bozkurt
1. Sevda Yanmaz – İskenderun Anadolu İmam Hatip Lisesi (İskenderun)
2. Hayriye Günay – Şehit Emirhan Şimşek Anadolu İmam Hatip Lisesi (Belen)
3. Zeynep Nur Çelik – Hazreti Aişe Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi (Antakya)
Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri Grubu (4. Kategori)
İstişare Edilen Eser: İçindeki Seni Harekete Geçir – Mehmet Baki Öztürk
1. Feyzanur Akça – Gevher Nesibe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Dörtyol)
2. Gizem Güneş – Yayladağı Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Yayladağı)
3. Defne Gürsoy – Nimet Fahri Öksüz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Defne)
.jpeg)
BAYRAKDAR: "BU KÜLTÜREL SEFERBERLİKTE EMEĞİ GEÇEN HERKESE ŞÜKRAN BORÇLUYUZ"
Ödül merasiminde kürsüye çıkan ve projenin Hatay'ın yarınları için taşıdığı değeri anlatan Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Hatay 1 Nolu Şube Başkanı İsmail Bayrakdar, sarsılmaz bir kararlılıkla kültürel projelere devam edeceklerini belirtti.
Başkan İsmail Bayrakdar, konuya ilişkin gerçekleştirdiği konuşmada şunları kaydetti:

"Eğitim-Bir-Sen ailesi olarak, bilgiyi ve irfanı rehber edinen 'Bilge Nesiller' yetiştirme iddiamızı sahada canlı tutmaktan büyük mutluluk duyuyoruz. Bu sene 9. senesini tamamladığımız kitap okuma ve yazma yarışmamızla Hatay’ımızın her bir köşesindeki liseli evlatlarımızı derinlikli fikir kitaplarıyla buluşturduk. Toplamda 180.000 TL gibi büyük bir bütçeyi başarıyı teşvik etmek adına öğrencilerimize takdim etmenin kıvancını yaşıyoruz.
Aylardır büyük bir sabır ve özveriyle bu yolda yürüyen, öğrencilerimizi satır satır yönlendiren danışman öğretmenlerimize, kapılarını bu güzel çalışmaya açan okul idarecilerimize, desteklerini esirgemeyen ilçe milli eğitim müdürlüklerimize ve projenin resmi ortağı olarak gücümüze güç katan Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne yürekten teşekkür ediyorum."
Genç yazarların mutluluklarının gözlerinden okunduğu kutlama merasimi, derece sahiplerine belgeleri ile zarflarının teslim edilmesi ve çekilen aile fotoğrafıyla noktalandı.



































Yorum Yazın